自2007年以来，我院专职教师先后主持校、厅、省等各级教学研究项目32个，其中，已结题15项，在研或待结题17项，教学研究内容涉及课程建设、教学方法、教学体系、教学模式、实践教学、学科平台建设等多方面。为了系统梳理已有教学研究成果，促进教研成果有效转化为教学资源，提高学院教育教学水平，学院教学指导委员会拟于近期召开教研成果推广应用工作专题会议，具体内容是：
第16周第一次会议，初定于星期四下午召开，重点由各教研室主任对已结题教学研究项目的成果推广及应用情况进行总结。请教研室主任组织教师实事求是地分析、归纳相关教研成果推广与应用情况，检查存在的不足，提出今后提升的方向或措施。
第17周第二次会议，重点研讨如何做好我院教研成果推广应用并形成指导性意见。
学院在本年度工作要点中提出实行两项制度：一是在研项目进展情况定期检查汇报制度，半年一报；二是结题项目成果推广应用情况总结汇报制度，结题后半年汇报。通过两项制度的实行，确保教研、科研项目实施的进度质量和项目成果转化。第14-15周学院对在研教科研项目进行检查及反馈，情况较好，起到一定的督促及指导作用。本次教研成果推广应用工作会议是初次会议，既有对前期工作的总结性，也带有一定的探索性，希望各教研室认真组织、全体教师积极参与。
附：城建学院已结题教研项目一览表
城市建设学院
2015年12月12日
城建学院已结题教研项目一览表 | ||||||
序号 | 项目类别 | 项目名称 | 负责人 | 项目起止时间 | 项目来源 | 备注 |
1 | 教研 | 《土力学与基础工程》精品课程建设 | 于吉太 | 2007.09 | 校级 | 结题 |
2 | 教研 | 第一课堂与第二课堂的连接与互动——土木工程专业力学教学方法探讨 | 潘兹芹 | 2008.06 | 校级 | 结题 |
3 | 教研 | 给排水、环境、生物工程专业学生综合实践能力的培养——黄酒的制作 | 张小菊 | 2009.08 | 校级 | 结题 |
4 | 教研 | 独立学院土建类大学生工程教育改革及实践 | 于吉太 | 2010.05 | 省级 | 结题 |
5 | 教研 | 《土力学》与《基础工程》课程整合建设与教学实践 | 于吉太 | 2010.09 | 省级 | 结题 |
6 | 教研 | 《道路勘测设计》课程的理论教学与实践教学一体化建设 | 凌平平 | 2010.11 | 校级 | 结题 |
7 | 教研 | 构建化学实验教学的创新教育机制 | 周传佩 | 2010.12 | 校级 | 结题 |
8 | 教研 | 《生物化学》精品课程建设 | 张小菊 | 2011.01 | 校级 | 结题 |
9 | 教研 | 《固体废弃物处理》精品课程建设 | 陈吉春 | 2011.03 | 校级 | 结题 |
10 | 教研 | “巡司河水质长期监测”开放型实训基地建设 | 莫文婷 | 2011.05 | 校级 | 结题 |
11 | 教研 | 水环生专业群学科平台建设与专业综合改革 | 袁海庆 | 2012.06 | 校级 | 结题 |
12 | 教研 | 是土木工程及相关专业力学课程群的系统整合与内容优化研究 | 王鑫 | 2012.06 | 校级 | 结题 |
13 | 教研 | 《土木工程施工》精品课程建设 | 陈金洪 | 2012.06 | 校级 | 结题 |
14 | 教研 | 是具有多专业适用性的普通化学实验教学体系建设研究 | 杨娟 | 2012.09 | 省级 | 结题 |
15 | 教研 | “卓越工程师教育培养计划”背景下独立学院工科毕业设计的多元化研究 | 郑莹 | 2012.09 | 省级 | 结题 |
