关于“大工程观”资料有：“大工程观”教育理念是对传统工程观念的反思，它为工程应用型人才培养指明了方向，以大工程观教育理念为指导，通过转变教育观念，将工程文化融入人才培养目标之中，形成共同服务和支持工程文化发展的特色学科群，建立以工程专业课程和工程实践课程为主体的课程体系等，能更好地培养国家和社会急需的高级工程应用型人才。

 说实话，在此之前，我从未接触过“大工程观”这一名词，但经老师的讲解及资料的介绍后，我逐渐了解这一教育理念，对学工程，要接触工程之类的我们来说是何等重要，也比较清楚的知道自己这大学四年该如何打算，如何规划，该怎样才能让自己成为那种“大工程观”所要培养的人才。

 首先，我要逐步了解并培养工程文化内涵，而所谓的工程文化内涵，从广义上说，就是指工作者在工程研究和应用过程中所形成、积淀和传播的反映工作群体和共同认可、遵循的价值观念、思维方式、道德风尚、并具有鲜明行业特色的文化理念。我想只要我拥有了工程文化内涵，那么我就可以从根本上去了解大工程观，而且可以使自己的思维方式和道德风尚变得更加多面化和崇高化。

 其次，我会多参加大学生科技创新活动。因为我知道对于学工程的我们来说，优秀的文化内涵是一方面，动手实践能力的培养也是另一重要的方面。参加各式各样的大学生科技创新活动可以有效地培养我们的动手实践能力和强大的逻辑思维能力，故要想成为国家和社会急需的高级工程应用型人才，参加大学生科技创新活动是不可少的一种磨练。

 最后，我要制定一个目标，那便是在将来我可以成为一个工程师，甚至是卓越的工程师。俗话说：早起的鸟儿有虫吃，如果我从大一开始就为这一目标而奋斗，那么我坚信，只要我够努力，够专注，就一定能在将来的工程领域中开拓出一片属于我的天空，这是我的目标，更是进入大学之后的初衷。

       我只想说：初衷不忘，初心不改，他日必有我搏击长空之时。

                                                                                                                                           土木1504 张佳