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为了让孩子们认识到垃圾分类的意义，养成垃圾分类投放的良好习惯，城市建设学院的志愿者们在5月23日下午走进社区，通过“课业辅导+知识科普+实践创造”的创新模式，将环保理念植入孩子们心中，再以“小手拉大手”的形式辐射家庭，提升家庭和社区的环保意识，活动不仅让孩子们在趣味互动中掌握垃圾分类技能，激发儿童对环保的兴趣，更增强社会责任感，推动环保行动从“社区课堂”走向“家庭日常。”‌

下午4点半，活动正式拉开帷幕。在活动开始的前半小时设置作业辅导环节，既解决家长对孩子课业的担忧，也为后续活动营造轻松氛围。志愿者们化身耐心的引路人，轻轻拉过椅子坐在孩子们身旁，辅导孩子写试卷、家庭作业，在遇数学题中复杂的计算时，志愿者用拆分步骤的方式，将难题拆解成一个个小台阶，用彩色笔圈出关键数据，引导孩子用草稿纸分步演算；陪伴孩子练字时，志愿者俯下身，掌心贴着孩子的手背，带着他们一笔一划的示范书写，感受笔在纸上的提按顿挫，轻声细语讲解"木"字作偏旁时的变形规律。‌

“过期药片是什么垃圾？”“摔碎的陶瓷碗能回收吗？”作业辅导结束后，大屏幕上亮起的卡通版垃圾分类PPT迅速吸引了孩子们的目光。志愿者通过互动问答，提问垃圾分为那四类，话音未落一个小男生已经高高举起小手，清脆的回答“我知道！垃圾分为可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾、厨余垃圾。”志愿者们通过生动的动画演示，从垃圾分类的重要性讲起，系统讲解四大类垃圾的分类标准。活动现场还展示了志愿者自制的分类教具——“迷你四色垃圾桶”，向孩子们演示如何垃圾分类，将对应的垃圾小卡粘贴到对应的垃圾筒上，教会孩子们通过粘贴标注不同垃圾名称的卡片进行模拟分类，游戏化学习让知识记忆更深刻。‌

“现在轮到大家动手啦！”志愿者分发印有香蕉皮、废旧电池、牛奶盒等图案的卡片，组织孩子们进行模拟分类游戏。孩子们三两成群，时而皱眉思索，时而热烈讨论，小心翼翼地将卡片贴到对应垃圾桶上。遇到拿不准的分类，便簇拥在志愿者身旁，认真聆听讲解。“原来温度计属于有害垃圾！”一个小男孩恍然大悟地说道。‌

活动最后，志愿者进行了总结，回顾了垃圾分类的重点知识和孩子们在实践中的出色表现，并为每一位小朋友颁发了精心准备的小奖品，以鼓励他们在这次活动中的积极探索和学习精神。这场活动不仅是知识的传递，更是绿色生活的火种传递。当孩子们攥着奖品雀跃着向家长展示成果，当环保理念通过童言童语浸润每个家庭，“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区”的良性循环正悄然形成。这些由“大手”牵引“小手”的绿色接力，终将汇聚成守护绿水青山的磅礴力量，在城市的每个角落绽放生态文明之花。

通讯作者：杜晓清

审核：陈佃生