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“感谢‘传帮带’”

发布时间:2009-10-15 来源:城市建设学院 阅读次数: 【字体:

  记者 罗海燕

  她,湖北工业大学土木工程与建筑学硕士毕业生,从07年开始在我校任教,现任城建系力学教研室主任助理。

  她就是被评为优秀教师的凌平平。

  08年,凌老师似乎要忙些。这一年,她担任了五门课程的教学。“特殊原因让我我同时教那么多门课,很累。”凌平平说,“但也不是一件坏事——作为老师,不仅要专,而且要广。”在教学中,她发现不同的课程当中共通之处还是不少,以这样的方式可以让学生了解到知识的多个方面,那是以前没有发现的。

  上讲台的前一晚,无论哪门课,不管熟悉与否,她一定会“再看一遍”。那时候她几乎天天晚上都到凌晨一点以后才可以睡觉。

  上课,最重要的是要有热情和责任,关爱学生很重要。记得07年,一个05级学生从艺术系转到城建系。凌老师回忆:那个学生由于刚转进一个陌生的系,对相关知识不能很好地接受,对学习缺乏自信。下课后,凌老师找他单独谈话,并作辅导,学习慢慢就跟上了。

  细心的同学发现,无论什么时候,凌老师的手边都带着两个笔记本,一个记事,另一个是读书笔记。

  对上课的学生,她也会要求他们记笔记,教他们如何学习,如何思考。她总是告诫同学们,在学习相关理论之时,不要有功利心。因为理论知识是潜移默化的过程,或许一个普通劳动者和一个大学生的区别就在于你是否具有解决问题的能力。

  “课后,我喜欢找那些‘问题学生’。”凌老师说,“他们挂科了,或者他们旷课了,我会找他们的,我会以过来人的经历把感受讲给他们听。”

  每学期到了教师评估的时候,学生给她的评的分数都在90分以上。

  谈起被评为优秀教师,凌老师从心底感谢学校还有系里的培养,老教授以“传帮带”的形式让她的教学取得一次又一次进步。学校和系里安排的全国性教育及专业研讨会,也让她接触了前沿的学术信息。