一、本单位教学质量监控基本情况

1.本单位本月各类教学检查情况统计

城建学院领导、系主任、专业负责人和教学督导，通过进班听课、巡课的方式进行教学检查。2位领导听课，检查课堂8个；13位同行听课，检查课堂24个；5位教学督导听课，检查课堂18个。

2022届本届毕业设计（论文）检查任务书审查434份，近三学年教学材料归档的自查。

2.本单位本月教学质量基本状况

本月为教学周最后一个月，教学周14-18周，全院教学工作主要围绕实践环节（课程设计、实习、实训等），毕业设计（论文），2021-2022-2学期教学任务的准备和期末考试等工作进行开展，教学运行秩序良好，各项工作准备充分。

二、本单位本月重点开展的教学工作

1.2021-2022-2学期教学任务准备工作布置

2021-2022-2教学任务准备工作包含教学执行计划的审定，教材的选定和教学任务的落实等等。

学院就2021-2022-2学期教学任务逐个系进行落实，从任课教师选聘，教材选定审核，课程教学安排上根据学校的文件和安排要求来具体落实。

（一）任课教师选聘

     工作量要求：全年<480

     核心课程要求：讲师三年及以上，副教授及以上

     外聘教师要求：64学时，理论+其它

（二）重申教材选用要求和原则

教材选用应以立德树人为根本，以马克思主义为指导，充分体现社会主义办学方向，弘扬社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

思想政治理论课程必须使用国家统编教材。与“马克思主义理论研究和建设工程”相关的人文社科类课程，必须使用国家相关部门组织编写并出版的“马克思主义理论研究和建设工程”重点教材。

适用原则。教材选用应符合我校高素质应用型人才培养目标、培养层次和课程教学大纲要求。所选用的教材深度适宜，分量恰当，注重对学生实践应用能力的指导，有利于学生知识、能力和素质的培养

优先原则。对教学内容相对稳定的课程，优选国家及省部级规划教材、优秀教材，教育部教学指导委员会推荐教材，以及近三年出版的新教材；对技术更新快、应用性强的课程，应优先选用先进的新版教材。

2. 2022届本科毕业设计（论文）工作

根据城建学院2022届本科毕业设计（论文）工作安排，前期已完成毕业设计（论文）指导教师的选聘工作，指导教师全部应由具有讲师及以上专业技术职称的教师或相当专业技术职称的工程技术人员担任。

且每位教师指导毕业设计（论文）的学生人数不超过8人（含共同指导人数）。

明确毕业设计（论文）前期工作的时间截点，确保按进度高质量完成毕业设计（论文）开题阶段工作。

12月6日前，各指导教师按1.2:1比例，报选题。

在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成的课题数不得少于50%。

12月7日，专业负责人组织人员，审核题目。

按照毕业设计类型分组，确定负责人。

12月10日前，各专业（毕业设计组）按照毕业设计类型，撰写毕业设计规范

12月17日前，各专业（毕业设计组）按照毕业设计规范，修订2022届毕业设计大纲。

12月26日前，完成毕业设计（论文）任务书撰写，审核。并向学生下发毕业设计（论文）任务书。学院超星教学资料平台上传关于毕业设计（论文）的最新文档。

为了帮助毕业班学生更顺利的通过毕业设计（论文）写作，各专业组织学生参加由图书馆组织的关于毕业设计（论文）撰写的专题讲座，主要从四个方面来重点讲述：a、撰写毕业论文资料查找与利用；b、毕业论文外文摘要翻译技巧；c、毕业论文WORD排版；d、答辩PPT制作技巧。

3.实践环节的开展

11月份期中教学检查，教务处对学院实践环节进行巡查，对学院实践教学的准备，过程管理，课堂效果综合评价良好。学院注重实践能力的培养，从人才培养制定到教学大纲的撰写，注重理论与实际相结合。本学期各专业实习的开展都取得良好效果。

  12月8日下午，土木2020级65名学生在专业老师张苡铭带领下，前往中国建筑科技馆开展了专业认识实习参观活动。

中国建筑科技馆是中国建筑科技和建筑文化形象的重要展示窗口，展馆主要分常设展、主题展、临展三大部分，其中常设展厅分古代、荆楚、现代及未来四部分，全面展现中国古代建筑文化、荆楚建筑成就、现代建筑科技及未来建筑展望。

 参观过程，同学们在讲解员的带领下深入了解展品，体会建筑科技给人类生活带来的巨大变化，同时也为我国先进的建筑结构科技技术与设计理念而震撼。

此次中国建筑科技馆之行，让同学们对建筑科技的意义有了新的理解，也进一步增强了同学们对专业知识的向往和探索。

12月12日上午，生物2020级58名学生在专业老师王爱琴、张兴明带领下，前往武汉新华扬生物股份有限公司开展了参观实习。

武汉新华扬生物股份有限公司是应用现代生物技术进行研发、生产和销售生物酶制剂地生物科技企业。此次实习，同学们接触了许多用于生物试剂生产的仪器与设备，参观了真正的生产线。厂长袁超热情地为同学们介绍了酶制剂的各项生物性能及生产中的注意事项，并将其与同学们所学专业知识结合起来。同学们积极提问，与老师进行探讨交流，表现出强烈的求知欲。

这次实习有助于同学们将专业知识与实际生产研究联系起来，开拓视野，增强对专业知识的探索学习兴趣

12月23日，工程管理系陈金洪主任，和杜丁老师在11-411跟工管、工造2020级学生讲解南湖花园大型深基坑支护，桩基施工技术，大型施工现场平面布置等。

两位老师都有企业工作背景，丰富的施工技术及管理经验，通过实习结合他们的专业讲解，让学生从课堂理论到实践有更直观的感受与体验。学生受益匪浅。

4.2021-2022-1学期教材评估，教师评学，学生评教工作的开展

（一）教材评估

院监评〔2021〕28号(关于开展2021-2022学年第一学期教材评估的通知），为进一步推进优质教材进课堂，促进教材选用及管理走向科学化、规范化、制度化，在学校教材评估的总体部署下，2021年12月26日-31日学院自评。

开展教材评估工作有利于学校教材建设和管理，保证优质教材进课堂，切实提高人才培养质量。学院积极组织，督促师生积极参加，严格按照评分标准进行量化评分，通过在线收集表格，问卷星等多种收集途径尽可能让学生参与面更广。

2021-2022-1学期学院共111门课程教材全部被评，评估结果均合格，优秀教材比例占比32%。

（二）评教与评学

院监评〔2021〕26号(关于开展2021-2022学年第一学期教师评学工作的通知）；院监评〔2021〕25号(关于组织2021-2022学年第一学期全校学生网上评教工作的通知）

学院通过麦可思教学质量管理平台开展关于教师评学和学生评教工作，教师评学课堂评价率为92.5%，平均得分91.7%。学生评教各类型课堂参评率在均在95%以上。

5.期末考试及监考培训

  12月份，学院共39门专业课考试，涉及主考47人，监考74人。考风建设一直是学院重点工作之一，12月1日，全院教职工大会进行了一场考务培训，主要培训内容：

  监考工作流程与职责；主考工作流程与职责；主、监考人员教学事故的处理

  重新学习《武昌首义学院课程考核管理办法》（院教〔2020〕67号）和《武昌首义学院教学事故认定及处理办法》（院教〔2016〕60号）文件精神。

  培训结束后，各位老师完成教务处监考培训小测验。通过本次学习各位老师强化主监考职责，熟悉考场管理的相关要求，提升了主监考业务能力。

  12月8日，学院以城建2021-2022-1试卷、实践材料整理为主题进行专项学习。

三、本单位本月教学工作存在的主要问题及解决措施和效果

（一）本学期新进教师对主监考职责及业务不熟悉。

教务处及学院组织老师进行主监考业务培训，对新进教师的监考安排尽量先作为第二监考与熟悉监考业务的老师一起履行监考工作，起到观摩学习的帮助。

（二）部分老师对学期末教学文档材料的整理不够规范。

由学院组织《武昌首义学院课程考核管理办法》《武昌首义学院实验教学工作管理办法》《武昌首义学院实训教学工作管理办法》《武昌首义学院课程设计工作管理办法》《武昌首义学院实习工作管理办法》相关文件学习。学院以城建2021-2022-1试卷、实践材料整理为主题进行专项学习。

城市建设学院

                                                                                                                                 2022年1月20日

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