最后一张了

• 
• 
• 
• 最后一张

       9月9日下午3：30，城建学院在217会议室举行2025年教师节座谈会。学院领导、系主任、专业负责人，以及近三年新进教师、辅导员和实验员等齐聚一堂，围绕“弘扬师德师风、践行育人使命”展开深入交流。座谈会由党总支书记高霞主持。

座谈会现场气氛温馨热烈。高霞首先代表学院向全体教师致以节日的诚挚问候和祝福，并围绕“将内涵融入传帮带全过程”作教师节致辞。她强调，教师不仅要传授知识与技艺，更应传承育人之道和价值追求，自觉汲取教育家精神，努力争做“四有”好老师和“四个引路人”。她特别鼓励青年教师快速成长，将个人发展融入教育强国建设的宏伟事业，成为学院发展的新生力量。

在座谈交流环节，系主任及专业负责人分享了育人经验与育人体会。环境生物与水工程系主任郑莹指出，专业素养与教学能力是教师的基础，科研创新则是持续发展的重要支撑，建议青年教师保持学术敏感度，跟踪专业热点，注重终身学习，平衡教学、科研与生活，制定清晰的职业规划。

工程管理系主任陈金洪回顾了自己从工程师转型教育的心路历程，强调“热爱”是支撑教育事业的核心动力。他提出，教师要爱学生、爱专业，以身作则引导学生理解做人做事的道理，帮助他们解答专业与人生的困惑。

智能建造专业负责人蒋华则聚焦科研能力提升，建议年轻教师保持科研热情，紧跟行业动态，力争每年至少发表一篇论文，不断积累学术成果。

随后，青年教师轮流发言。大家一致认为，教育应秉持包容与宽容的态度，关注学生个体差异，帮助学生更好地学习知识与为人处世。宋娜提出，教学要贴近学生兴趣，帮助其树立正确价值观，同时注重科研反哺教学，持续融入创新内容。同时新教师们也坦言教学经验尚有不足，表示将积极向前辈学习，尽快提升教学与科研水平，明确职业规划，为学院发展贡献力量。

针对各教师的发言，副院长莫文婷和实验与实训中心主任徐翔宇分别结合分管工作提出具体建议。莫文婷强调教师应坚守育人初心，追求卓越、融入团队，引导学生树立正确的三观，熟悉教学工具、精心备课，实施以学生为中心的教学策略。徐翔宇指出实验教学是培养学生创新能力的关键环节，鼓励新教师勇于探索科研“无人区”，围绕国家战略推动科研成果转化为实验项目，并通过开放实验与学科竞赛激发学生科研兴趣。同时他表示实验中心将全力支持实践教学，共同打造“有温度、有活力、有高度”的实验教学共同体。

最后，院长冯仲仁在总结讲话中强调了教师对学生世界观、价值观塑造的重要影响，深入阐释了课程思政的育人功能。他建议青年教师多与学生交流，珍惜教学时光，积极投身教学竞赛与科研项目，在不断突破中实现自我成长。同时，勉励大家面对压力保持积极心态，热爱生活、投身集体，以“躬耕教坛、强国有我”的信念，共同书写学院发展新篇章。

整场座谈会发言踊跃、交流热烈，每位教师结合自身岗位与实践感悟畅所欲言，充分展现了城建学院教师队伍立德树人、团结奋进的精神风貌。座谈在温馨祥和的节日祝福中圆满结束。会后，与会教师一起合影留念。

  教工通讯员 吴琴

审核 高霞