关于落实“全校开展读书活动”的措施

　　为深入贯彻学校读书指导委员会促进学生“多读书、读好书、立志成才”的精神，激发学生的读书热情，增强读书效果，切实推进以“读书”为重要内容的特色教育，营造良好的育人环境，确保读书活动有效、持久、有序的开展，为促进学生全面发展，提升学生综合素质，为提高就业能力打下良好基础，特制定以下相关措施：

　　一、以班级为单位成立读书学习小组

　　组长：各班团支部书记

　　副组长：各班班长

　　秘书长：各班学习委员

　　委员：各班全体班委

　　成员：各班级所有成员

　　二、各读书小组定期举行读书讨论会

　　1、各读书小组每逢单周举行一次读书讨论会，进行读书心得交流、集体学习，讨论会由各读书小组副组长组织召开，由组长主持，秘书长做好会议记录。

　　2、每次讨论会以小组为单位，由小组成员集体推荐，委员把关，推出优秀读书笔记2～3篇(读书笔记要求全部手写，并和练字小组的工作密切关联，将读书和练字进行有机结合)，于周五前由组长将优秀读书笔记交所在班级辅导员处统一入库、留存，其它成员读书笔记暂由各小组秘书长统一保存，以季度为单位统一报送系办归档。

　　3、所在班级辅导员将不定期参加各小组读书讨论会，并就各小组的进展情况进行相关指导。

　　4、每双周的第一天——星期日下午5：30由辅导员组织召开各读书小组委员会，检查、指导各小组的读书进展情况。会前，各秘书长将讨论会记录交由所在班级辅导员审阅，会上，各组长做活动开展情况汇报。

　　5、晚点名期间安排专门时间段进行优秀读书笔记交流会，由各读书小组组长指定专人将各小组优秀读书笔记进行宣读(与锻练学生演讲有机结合，借读书交流，强化对学生的口才锻练)，以促进各班级之间进行学习交流，以促使形成赶、学、帮、超的良好局面。

　　三、要求及评比

　　1、小组委员须结合校读书活动指导委员会所推荐阅读书目，及本组成员特点，量身定做，在每学期第一次读书讨论会上向小组成员推荐合适的书目。

　　2、每位同学须在每学期第一次讨论会后向小组委员提交个人学期读书计划卡片(见附表一)，并由组长统一保管。

　　3、各组长须在讨论会前检查小组成员的读书计划进度，并填写计划进度检查表(见附表二)。讨论会中，委员应针对实际情况，提出建设性的意见和措施，对小组成员的读书计划及实施起到督促和指导作用。

　　4、每位同学每读一本书应做不少于4000字的读书笔记(要求手写)，写出不少于2000字的读书心得(要求手写)。

　　5、每位同学每读完一本书须在讨论会上做读书小结，汇报本人的读书心得，并将本人读书笔记、读书心得交由秘书长处暂存，以季度为单位统一报送系办归档。

　　6、每位同学累计读完3本书后，经本人申请，读书小组委员会考核通过，并经所在系部审核无误者，记1个学分(见附表三)。

　　7、在读书小组开展活动期间，将以系为单位不定期举行以读书活动为主题的报告会、交流会、读书沙龙、经典美文朗读、演讲比赛等活动，通过不同的活动方式对各小组的活动进行考核、督促、指导。

　　8、读书笔记、读书心得要求尽量手写，并作为考核学生练字成绩的重要依据。

　　9、晚点名期间举行的优秀读书笔记交流会要求半脱稿，并作为考核学生口才成绩的重要依据。

　　10、每学期将对各小组组织的读书活动进行评比、考核，对表现优异的读书小组及个人将进行奖励、表彰。

　　城建系　徐翔宇

　　二〇〇八年四月廿八日